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          留學瑞典的日子

          來源: 時間:2012年05月31日 瀏覽次數: 【字體:

          支瑞聰(聯合培養博士生)

          皇家工學院

            時間飛逝,轉眼來到瑞典已經將近一年了?;厥兹ツ甑倪@個時候,心懷忐忑的準備著出國的一切事情;現在,就要踏上回國的旅程了?;叵脒@一年在瑞典皇家工學院的留學生活,收獲頗豐。

            當初大包小包踏上這片北歐土地的時候,心里一方面是欣喜興奮,另一方面也是對新生活的擔憂。雖然并不是第一次離家,但是這次離家這么遠,沒有親人朋友,能否順利的完成學業,并且自立的生活,這是對自己的一個挑戰。

            到瑞典的第一印象是與國內氣候的差異。從北京出發的時候還是艷陽高照,到斯德哥爾摩的時候卻是陰雨綿綿,氣溫相差十幾度。瑞典是著名的森林國家,森林覆蓋率很高。在瑞典到處可見草坪綠地森林,空氣清新,經??吹饺藗冊谏掷锷⒉脚懿?,生活很愜意。斯德哥爾摩是一個有很多小島的城市,被大海圍繞。斯德哥爾摩的環境很好,天總是藍的,海也是藍的,景色宜人。另外,瑞典是一個高緯度國家,一年中多數時間都是比較寒冷。從十月底到四月初都是冬季,每天下午三點左右天就黑了,這個時候還在實驗室學習,感覺很不適應。漫長的冬天讓人感覺很壓抑,加上在異國他鄉,總是有種孤獨的心境,所以初到瑞典的心情并不是太好。但是,實驗室有很多華人,大家經常在一起談心,慢慢的熟悉了這里的環境,也就不感覺太孤獨了。中國駐瑞典大使館教育處還有KTH聯誼會等組織也經常組織一些活動,如迎新會,新年聯歡晚會等,讓我們感到雖然身在異國,但是仍能感覺到大家庭的關懷。

            出國留學,最重要的目標就是學習知識,開闊視野,了解更多相關領域的知識和前沿。瑞典皇家工學院是國際知名大學,實驗室的老師也是專業中的知名教授。實驗室為我提供了優越的實驗條件,老師的指導對我的研究工作起到了很大的推動,與同學間的交流也使得我的知識層面得到了擴展。具體收獲總結如下。

            1. 英語水平有一定提高。

            與老師同學的交流都是用英語,通過一年的鍛煉,英語水平尤其是口語有較大提高。剛到瑞典的時候,還不太敢說英語,很怕說話出很多錯誤讓人笑話??墒呛髞硪庾R到,語言一定要練習才能有所提高。實驗室的人來自世界各地,很多人的英語都有口音,開始并不習慣。之后在努力聽懂他們講話的同時,也積極利用一切機會跟大家交流。漸漸的自己的口語有了提高,也漸漸有了信心,更容易跟大家交流。

            2. 上課風格。

            演講:每節課老師都會先將演講稿發給我們,方便大家跟上進度。在聽課過程中,同學有問題可以隨時提出,老師會及時解答。老師與同學隨時溝通,不是老師單方傳授,更是大家一起探討問題。

            課后作業:專業的課程很重,每節課之后都會留課后習題。都需要在認真學習課程內容之后才能完成,因此在課下也需要花費很多時間學習課程。

            考試:考試內容由幾部分組成(1)平時作業;(2)考卷考試;(3)口頭報告(presentation);(4)項目設計(project)。平時作業老師會根據完成情況打分,平時成績需要得到70%以上才有可能參加考試??季砜荚囆问奖容^靈活,可以是閉卷,可以是開卷,在老師規定時間內完成試題,老師評判??陬^報告是幾人合作的項目,2-3人一組,共同研讀一篇科技論文,共同討論,并向全體同學報告,這樣大家分工合作,共同完成任務。項目設計是靈活性和自主性很強的科目,主要是利用課程中學到的知識,解決自己研究中的具體問題,從而達到用知識解決問題的目的。

            3. 科研工作。

            這次留學的主要目的就是和實驗室的老師同學交流,在專業領域有所突破。剛到實驗室的時候,大家都很熱情,老師們也很和藹,沒有高高在上的感覺,經常和同學一起討論問題,聊天。在一年的科研工作學習中,我閱讀了大量專業文獻,完成科技論文兩篇,其中一篇被本專業領域內著名會議錄用,另外一篇投到專業頂級雜志上待審。在論文修改過程中,兩位指導老師給與了極大的幫助。最初的想法提出后,兩位老師認真聽了我做的報告,對其中的相關問題進行推導分析,使得我對問題的認識更加深入。在修改過程中,對論文的結構和語法等方面都進行了細致的檢查,本著嚴謹的態度,一個標點符號,一個空格都不放過。老師跟我說過,雖然這些都是小節,但是如果這些小事都做得不夠認真,又怎么能讓人信服自己的研究成果呢。老師對我的指導十分細致,從如何閱讀論文,閱讀什么樣的文章,怎樣分析問題,如何解決問題,到最終的結論分析,都進行了仔細的推敲。使得我從最初的理解層面慢慢深入到了問題的本質。在與老師的交流中,除了學術問題,還經常對如何做科研,從事科研工作因該培養哪些能力進行溝通。我對用英語作報告抱有恐懼的心理,老師就幫我分析恐懼的原因,還建議了一些消除恐懼心理的方法。和老師交流就像朋友談心一樣,這是在國內所不能體會到的。

            4. 實驗室管理。

            博士生的工作時間相對固定,但是實驗室的管理并不是很死板。原則上工作時間大家應該在實驗室,但是如果有特殊情況需要在家工作,也是允許的。每周需要向全組報告工作內容,方便大家交流,也有利于老師了解各個同學的進展。每周五的下午是fika時間,小組所有人都聚在一起,一起吃蛋糕喝茶,討論組內發生的事情。同學輪流值日負責實驗室日常清理和購買fika食物。

            5. 學術報告。

            ACCESS會定期舉行學術報告會,一般為lunch seminar,為中心內部交流。由相關教授進行學術講座,中午提供簡單午餐,大家邊吃邊聽,隨后有簡短的提問。另外還會請國際著名的科學家進行報告,會吸引很多老師同學到場,增強與專家間的交流。

            在學業上有所成就的同時,也漸漸適應了在瑞典的生活。由于這邊的生活消費水平較高,無法負擔在外面吃飯的費用,所以一日三餐都是自己做,這在國內是從來沒有過的。因為很少自己做飯,所以如何解決溫飽,也成了日常生活的一大障礙。最初的時候沒有經驗,蒸米飯放的水少了,出來的米飯還是夾生的,也只好硬著頭皮吃。一切從最簡單的做起,后來漸漸有所長進,從網上搜到菜譜,按照步驟一點一點做,終于摸到了竅門,做的菜越來越好吃,也經常變換花樣改善伙食。出外留學的人不論男女,都會燒菜煮飯,原來就是這樣練就的。

            在瑞典學習期間,對當地的一些風土人情也有了一些了解。瑞典人的生活態度與國人很不相同。瑞典是一個社會福利保障很好的國家,從孩子出生到上學工作,政府都會有相應的補貼。所以瑞典家庭的負擔較小,人們的生活壓力不是很大,生活很愜意。瑞典人對假期的概念很強,假日的時候是不會有人工作的。這從實驗室的事情就能看出,圣誕節假期的時候,來實驗室加班的多數是中國人,瑞典人從來不會加班,他們享受生活的理念深入人心。此外,瑞典是一個追求平等的國家。人們的收入水平差距不大,所以社會矛盾比較小。在瑞典平等體現在方方面面,男女平等也是很重要的一點。在街上經??吹酵浦鴭雰很嚨娜鸬淠腥?。瑞典政府鼓勵男人照顧家庭,孩子出生后,爸爸可以享受很長的帶薪假期,從而鼓勵他們在家照顧孩子。這與中國傳統的男主外女主內的思想不一樣。

            總之,這一年的留學經歷獲益匪淺。最大的收獲是對科研的態度,對生活的態度有了較大改變。要學會享受生活,不能成為生活的奴隸;壓力是奮斗的動力,不能因為壓力而扭曲生活,樂觀向上的態度才是最重要的。此外,學會了獨立處理問題。在國外沒有人可以替自己做決定,需要自己獨立解決問題。培養分析問題解決問題的能力,才能為將來的工作生活中獨立思考問題奠定堅實的基礎。

            感謝國家和學校給我這次出國留學的機會,從而有這么多的感觸和體會。但是留學感觸并不是這些言語所能表達的,只有親身經歷過,才能體會到留學的快樂與艱辛。這次的經歷將伴隨一生,對將來的發展具有很大的幫助,是一筆珍貴的財富。此次留學瑞典是一次難忘的經歷,我將用所有的知識和力量回報國家和學校,為社會發展貢獻自己的一份力量。

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